沒有主見就是乖?給孩子思考表達空間!

其實這是我們台灣與亞洲教育的通病,常常沒有給小孩有發揮思考的空間,總給了他們很多框架,小時候就可以從課堂上來看,舉手發表自已意見的頻率真的低於歐美很多!

其實這是我們台灣與亞洲教育的通病,常常沒有給小孩有發揮思考的空間,總給了他們很多框架,小時候就可以從課堂上來看,舉手發表自已意見的頻率真的低於歐美很多!

一、沒有主見就真的是乖嗎?

1、喪失自信表現

很多時候孩子可能怕挨罵、怕答錯而不敢表達,久而久之會對自己很沒自信,這在現在這個世代可不是好事,這是一個講求表現、勇敢創新的時代。

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讓孩子有自信起來!

2、只能盲目跟隨

沒有主見或不敢有主見的小孩,當然只能跟著別人或是乖乖聽話,在父母的保護下可能覺得這是好事,但當他們到了外面的世界呢?脫離了保護傘,卻沒有養成判斷的能力。

3、解放幼兒思維

我們應該與歐美教育學習,讓孩子學著發表自己的意見,我們只要扮演引導、輔助的角色,別在像我們以前所受到的教育那樣,直接幫你做決定、該做什麼、方法都告訴你。

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二、引導小孩靈活思考應用

1、多使用疑問句

家長們可以利用生活中的大小事,用適度問題去引領他們表達,可能跟他們詳細介紹餐點,讓他們選擇並且問為什麼,孩子真的會進步很快喔!

2、減少命令口吻

大多的父母每天都是在命令小孩,快吃飯、去洗澡等,沒有給孩子發表意見的機會,其實他們都有自己的想法的,家長可以順勢引導,讓他們學會發表自己的意見。

3、教導孩子拒絕

孩子再學會發表意見之前,最先有主見的徵兆就是說不,他們懂得拒絕後,讓他們發表原因以及想法,並不要生氣或是阻止他們說「不」。

4、放手讓他們做

當然很多事總是自己來會比教小孩做來得輕鬆、快速,但這就是一個必經的過程,父母最好適時放手讓他們去做,並從旁耐心教導。

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