親子共讀好處多 按孩子年紀挑選說明

現在的父母親都相當重視孩子的學習教育，所以從寶寶小時候開始，就準備不少閱讀的書籍，但是在準備的時候總是頭疼，不知道該如何選擇適合小孩的讀本。

孩子不同的時期即有不同的需求，所以要按照孩子的年齡層做適切的揀選。

一、零歲啟蒙至半歲時期

1、視覺遲鈍未全

此時期的嬰幼兒，其實才準備要開始大幅地生長發育，所以視力方面發展並不完全，感受力也不夠靈敏與銳利，因此較為適合顏色和形狀屬於偏簡單與清晰的繪本內容。

2、顏色差異關鍵

這個階段的孩子還太小，家長可以利用黑、白、紅等簡單明顯的色彩，它們可以帶來明顯的差別和對比，讓小孩可以做淺易的欣賞，也可以穩當給予感官的啟發。

溫馨提醒：黑白兩色有強烈的對比，恰好可構成趣味性的圖樣，又差異的對比顏色較可吸引住小小孩的眼光以及專注力。

3、軟布有聲書類

軟布又帶有聲音的布書，可以讓嬰幼兒練習抓握和輕易啃咬，完全不必擔憂小寶寶嬰是否會由於太過興奮而把書本給咬爛，是一種完全顛覆傳統書籍的感官閱讀商品與歷程。

延伸閱讀：寶寶閱讀習慣 培養親子讀書

二、活潑半歲時期至一歲

1、暖和光亮色系

這個階段的小朋友，其多數的感官部位已經漸漸生長發育，啟蒙過後的視覺力和觸覺力也慢慢提升。這個時候的繪本建議挑選以暖色系，或是比較偏明亮的顏色為主。

2、生活習慣叢書

父母不妨多選擇關於生活習性方面的書書籍讀本，一起跟孩子閱讀並且說故事；一來要強化道德觀念的架構，二來配合有趣的內容，讓孩子的想像空間能夠發揮作用。

3、閱讀有聲書本

透過聲響來刺激小小孩的聽覺領域，甚至還能帶動視覺領域，與腦部形成一個抽象但實際有作用的網際網路。

溫馨解說：關於有聲學習認知讀本，可以給小朋友更多元豐富的新知識，讓學習不再枯燥乏味，而是一種有趣味的舉止。

延伸閱讀：寶寶童書讀物 依照年齡選擇

三、一歲後似懂非懂建議

1、故事性加特色

小小朋友在這個階段已經可以將物品的構造與組成看明白，也慢慢能夠區分事物的差異化，觸覺和聽覺清晰許多。所以不妨加入比較有故事串連性的讀本，帶領小孩到充滿想像力的國度成長。

2、附帶立體感佳

如果想要給嬰幼兒感受到非常不同的作用，不妨運用華美富麗又鮮豔的立體書，使小孩感受到更不同的視覺作用，且經由有趣活潑的故事與逗人的插圖，讓孩子學習如何說話溝通、讀書寫字等等，明白生活中的人際關鍵重要性。

延伸閱讀：引導寶寶閱讀 正確方式更聰明

本文部分文字摘自Parents網站http://goo.gl/ZaVFpk

媽媽育兒百科發表。圖片來源：來自圖庫pixabay