嬰幼兒語言表達力 避免錯誤方式

嬰幼兒語言表達力 避免錯誤方式


在孩子開始牙牙學語時,做父母的一定非常高興,可是在歡欣之時,不要忘記得教導嬰幼兒講話的方式,甚至有些錯誤的狀況要避免,才不會導致孩子有錯誤的觀念。倘若語言表達能力尚可,對日後的生活會很有幫助喔!

一、勿讓孩子言語力落後

1、父母雞婆給予

當爸媽在小朋友想要喝水時,便直接拿給孩子,不少家長就是由於容易滿足寶寶的要求;換言之,就是寶寶表達想法後,大人立刻就知道其心意出手協助,卻無經由任何言語溝通。

2、表達能力龜速

因為父母太容易滿足孩子要求的方式,使寶寶的語言開展較為緩慢,因為孩子無須講話,大人便能迅速了解其意圖,甚至直接達到其要求,因此讓孩子喪失練習說話的好時機。

在孩子開始牙牙學語時,做父母的一定非常高興,可是在歡欣之時,不要忘記得教導嬰幼兒講話的方式,甚至有些錯誤的狀況要避免,才不會導致孩子有錯誤的觀念。

3、引導寶寶說話

當父母由孩子的行為舉止中發現其想喝水時,即給予一個空水杯,給小孩拿著空水杯,並在想要喝水時,能自己說出喝水等語詞。

4、鼓勵寶寶學語

父母可以多方嘗試這種類似的方式,在小朋友把自己喝水的意思落實在言語上,改用說話方式講水字時,即便僅幾個字,也會讓其感到愉悅鼓舞。

延伸閱讀:幼兒智力發展 語言感知力訓練

二、勿多用疊字表達意思

1、家長模仿孩子

在日常生活裡,多半能夠聽見父母和孩子說疊字話,像是洗香香、吃飯飯、喝水水、有車車、手痛痛等等不勝枚舉,用疊字說話是小朋友語言特定階段的呈現模式,但有些父母卻跟著孩子一直重複說疊字。

2、短暫過渡階段

孩子以童言童語的方式講話,是因為其語言發展狀況限制能明確表示自己想法的問題,有些家長卻以為小孩只可聽懂此些兒語或感到有趣,也用同樣的語言方式和寶寶對話。

溫馨提醒;但此做法相當有可能會拖延小朋友過渡至說出完整語句的期間。

3、正確引導模式

小寶寶的語言發育,多半都會經過單詞句、多詞句,直到能說出完整詞句的這些過程,家長要經由正確的教育,引導寶寶的語言可以往更高的階段去開發。

溫馨提醒:父母要用正常溝通的方式,盡可能縮減寶寶使用疊字的時間。

延伸閱讀:寶寶語言遲緩 讓孩子提早說話?

三、勿好玩模仿錯誤發音

1、感到有趣學說

在小朋友剛學說話的階段,偶爾會有某些聽起來有趣又好笑的不準確發音,少許父母覺得好玩又趣味,因此就一直重複著孩子的錯誤發音。

2、孩子仍在學習

嬰幼兒有發音不標準的情形,是因為小孩的發音器官還沒有發育完整,聽覺的辨識力和發音器官的調節力都較為低弱,因此尚無法完全控制某些音正確的發聲法。

3、教育錯誤提醒

如果父母不在意而將錯就錯學小孩可笑的發聲,那麼孩子便會學到錯誤示範,認為自己的發音正確,長此以往累積而成的錯誤發音,便會因而難以修正。

延伸閱讀:教寶寶學說話 正確引導有方法

本文部分文字摘自Baby Centre網站http://goo.gl/7Y24wG

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圖片來源:https://goo.gl/o6m9o4