追蹤孩子的身體成長很容易,但追蹤他的智力發育並不那麼容易。兒童早期的智力發展是傑分階段進行。兒童的智力發展的很快,隨著時間和經驗,他們的記憶、解決問題的能力、推理和思考能力得到磨練和發展。
發展的四個不同階段
一個孩子的認知和智力發展的特點是某些活動和模式,如下所述。
1、感官階段
這是0至2歲的時期,其中孩子觀察到某些活動可以標記他的智力發育。
(1)頭兩個月有非常基本的運動,如吮吸和抓握。
(2)接下來的兩個月以重複動作為標誌。這是主要的循環反應階段。
(3)4至8個月的階段會看到孩子重複運動,例如通過觸摸或踢動懸掛玩具在嬰兒床上移動。這是二次循環反應的階段。
(4)當孩子一歲時,你會看到他或她的動作變得更加複雜。這個階段是次要反應的協調。
(5)接下來的六個月將會看到孩子們發現新的方式來完成同樣的任務。
(6)在兩歲的時候,孩子開始顯示出在執行這些行為之前在精神上解決簡單的活動相關問題的跡象。
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2、語言能力
這種早期兒童智力發育階段持續2至7歲,並以兒童的下列發展為標誌。
(1)從2歲到4歲,孩子的語言能力發展。然而,他的演講並不合乎邏輯。孩子可以回憶和談論目前不在眼前的物體。這是預操作階段。
(2)從四歲到七歲的年齡看到孩子發展他的演講技巧。談話更有意義,孩子能夠識別和使用簡單的邏輯。
(3)簡單規則的遊戲現在孩子可以理解了。
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3、具體操作
這個兒童發展階段包括7至12歲兒童的智力發育。
(1)孩子現在能夠理解邏輯模式並使用它們。現在,智力已經開始轉向對什麼要做的事情有充分的理解和認識。
(2)孩子現在能夠理解類別,並且還能夠邏輯和正確地解決問題。
4、最後階段
這是從12歲及以上發展的時期。
(1)在這個智力發展的最後階段,孩子能夠開始理解和思考抽象概念。
(2)邏輯和演繹推理變得易於理解。複雜的邏輯和抽象序列變得容易讓孩子思考並應用於問題解決。
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