寶寶上早教課利弊分析及觀點

導讀:每個父母都希望自己的孩子贏在起跑點,有的父母更早早為孩子報名早教課,但是報名早教課程真的對寶寶就是好的嗎?今天小編要來跟大家深入探討寶寶上早教課的誤區跟利與弊,供讓父母們在報名前做參考用。

一、孩子上早教課好處

1、寶寶不怕生

隨著長大,幼兒增加了與成人和同伴的交往,認生的情況漸漸好轉。如果在0-1歲參加早教課,多與陌生人接觸,創造豐富的社交環境,可以幫助寶寶順利度過認生期。

寶寶早教課

父母親都希望孩子贏在學習的起跑點上

2、找到其天性

尊重寶寶的天性有助於幫助他充分發揮自己的潛能。如果在0-1歲參加早教課,家長能夠在一群同齡孩子中發現自己寶寶的特點與天性,從而幫助寶寶發展適應環境的潛能。

3、社交的能力

父母的幫助下,寶寶會逐漸熟悉其他人,並且開始喜歡與他們在一起。這就是寶寶社交技能發展的開始。0-1歲的親子早教課,貴在親子二字,沒有什麼比與寶寶一起學習成長更快樂更值得了。

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二、幼兒上早教課壞處

1、父母親更累

針對0-1歲寶寶的注意力短暫的特點,每次上課都會安排十幾個遊戲環節,這樣父母就要抱著還不會走路的小寶寶滿場跑啊跳。

2、時間的受限

雙雙在外打拼的父母平時要上班,只能利用週末周日和孩子去上課。每個週末都要奔波折騰,也少了許多更有趣的出遊計畫。

3、疾病易傳染

0-1歲寶寶免疫力尚未健全,又喜歡到處摸啊爬啊啃的,對公共玩具和場所器械的消毒尤為重要。特別是流行病傳染病嚴重時帶來交叉傳染的高風險。如果您備選的早教機構沒有非常良好的衛生保潔和預防措施,那還是不去為妙。

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三、上早教課錯誤觀點

1、責任在老師

有些家長把教育的責任全部寄託在早教課的老師身上,以為早教課的老師就像幼稚園老師或者小學老師一樣,教書育人。其實早教課的老師,主要是示範和引導,幫助家長和孩子進行互動遊戲。

2、主體是孩子

早教課教的是家長,不是孩子!早教課的意義在於幫助父母建立科學的早期教育理念,瞭解一些育兒知識,包括飲食、健康和開發智力等等;讓家長懂得孩子在每個成長階段的特點、興趣和能力;強調親子互動。

3、能開發智力

有些家長錯誤地認為:只要上了早教課,我的孩子就會更聰明,就比其他孩子贏了一個起跑線。其實早期教育不僅局限於智力開發,早教也不是培養神童,早教課的內容還包括為孩子創建一個成長環境,引發孩子的探索行為。

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文章部分摘自健康寶貝網 太平洋親子網 第一寶寶

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