31 1 月 孩子教養小心過度溺愛的危害
過分溺愛孩子，很容易使孩子養成驕傲、任性、自私、虛榮、孤僻等缺點，產生反社會的不良行為，甚至給家庭帶來不幸。其實，父母與子女的關係是建立在愛的基礎之上的，父母與子女之間如果沒有真正的愛，就不能建立和睦、融洽的關係。
孩子的這些不良習慣和不良行為的形成，都與父母的嬌慣、溺愛有直接關係。為了孩子的身體發育，培養孩子良好的生活習慣和道德品質，奉勸父母千萬不要溺愛孩子。
父母過分溺愛孩子，至少有下列危害：
(1)造成孩子嚴重的挑食和偏食。
在調查中發現，有嚴重偏食的，獨生子女佔81%，而非獨生子女僅佔12%。由於孩子偏食，已導致孩子體內蛋白質、脂肪等營養素缺乏，使身體日漸消瘦，抵抗力降低，體質虛弱，造成體格和智力發育減慢。
(2)缺乏獨立生活能力。
由於父母不讓自己的孩子做任何事情，有些獨生子女已快上學了，還不能自己穿衣、洗臉，仍要父母餵飯。造成孩子膽小、依賴性強、適應能力差，沒有生活自理能力，缺乏獨立思考和獨立行動的能力。
(3)養成了“以我為中心”的自私心理。
由於父母怕自己的寶寶受人欺侮，所以，不讓自己的孩子與別為孩子一起玩。使孩子變得利己，不關心別人，缺乏集體觀念和共同責任感，不懂得友愛，不想到別人，處處以我為中心，很容易成為沒有社會道德的人。
(4)不知勤儉，卻愛挑剔。
調查發現，獨生子女亂花零用錢的約佔62%，而非獨生子女僅佔5%。這種花錢如流水的“闊少爺”作風，也是父母從小溺愛的惡果。不僅嚴重影響了孩子健康成長，還對國家的現代化建設不利。在調查中還發現，有90%的獨生子女愛挑剔衣著，而在非獨生子女中僅佔14%。
過分溺愛孩子容易造成孩子偏食
10種行為區分愛or溺愛孩子
導語：雖然家長都知道溺愛孩子有害，但有時卻分不清什麼是正確的愛，什麼是溺愛。下文中例舉出的10種溺愛形式是比較典型的實例，供家長借鑒。
如果家長的愛流橫溢氾濫，那麼，就有可能會“淹沒”孩子，所以家長應區分什麼是正確的愛，什麼是溺愛。以下10種溺愛的形式是比較典型的實例：
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
2、過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。
這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
3、輕易滿足
孩子要什麼就給什麼。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。
4、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天遊遊蕩盪，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
5、乞求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
6、包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動?”也有的說：“叫”小東西”做事更麻煩，還不如我幫他做了。”
所以三四歲的孩子還要餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
7、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢?
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
8、剝奪獨立
為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走;含在嘴裡怕融化，吐出來怕飛走。
這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家裡橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
9、害怕哭鬧
由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自製力的種子。
10、當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好;你們小的時候，還遠遠沒有他好呢!”這樣的孩子當然是“教不了”啦!因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
以上的實例不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會佔有幾種，或各種都有輕度表現也是值得警惕的，我們要以科學的愛，來保護孩子的健康成長。 參考來源中國早教網,根苗育兒網,育兒教學
媽媽育兒百科 整理
延伸閱讀